В рамках реализации программы «Экология здоровья» ученики 4А класса участвуют в написании исследовательского проекта «Береги здоровье с детства».  Для написания проекта обучающиеся беседовали с врачом о полезных и «вредных» продуктах, искали нужную информацию в разных источниках, беседовали с библиотекарем, проводили опыты «Влияние кальция на организм человека».С результатами своего исследования ребята познакомили одноклассников.

Среди обучающихся восьмых классов прошла лабораторная работа "Химические и физические свойства металлов" с использованием оборудования центра "Точка роста". На уроке ребята рассматривали взаимодействие металлов с водой, с солями, выводили формулы, делали выводы.

В ходе занятия обучающиеся рассмотрели этапы решения задачи на компьютере, а также конструировали алгоритмы: разбивали задачи на подзадачи, вводили понятие вспомогательного алгоритма. Все это позволяет способствовать повышению интереса к предмету; содействовать развитию алгоритмического мышления у обучающихся; способствовать развитию логического мышления, памяти.

В 5 классе прошел урок биологии "Наземно-воздушная среда обитания". На уроке ребята говорили об особенностях наземно-воздушной среды обитания, выясняли, как организмы приспосабливаются к жизни в своей среде. На уроке затрагивались и экологические проблемы. Ребята использовали на уроке разные источники информации: учебник, научную литературу, интернет - источники.

В рамках реализации образовательной программы "Лего-конструирование" среди учащихся 4 -ых классов прошел конкурс "Лего-мастера". Обучающиеся демонстрировали свои навыки и умения в конструировании, каждый мог проявить фантазию. Работы получились разнообразными. Молодцы!

В рамках реализации программы «Экспериментальная физика» в 9 классе прошло мероприятие «Физика за чайным столом». Ребята рассмотрели чайную церемонию с точки зрения физических явлений (нагревание, кипение, явление диффузии (вынужденная и естественная), остывание, испарение). Рассмотрели виды чайников для заваривания чая. Закончилось мероприятие чаепитием.

В рамках реализации дополнительной общеобразовательной программы «Точка роста. Питон» в 9 классе прошло занятие «Работа с целочисленными данными в Python». Ребята знакомились с целочисленными операциями взятия целой части и взятия остатка от деления на языке программирования Python, учились применять эти операции при решении олимпиадных задач по программированию на тему «Целочисленная арифметика».

Прошел урок биологии 9 класс «Клетка» с использованием оборудования центра «Точка роста». На уроке ребята изучали особенности клеток растений, животных выявляли  общие структуры в их строении. Они с удовольствием работали с микроскопами. Углубили знания о клеточном  строении организмов, вспомнили о строении прокариотических и эукариотических клеток. Занятие получилось занимательным.

В рамках реализации дополнительной общеобразовательной программы "Точка роста. Питон" в 8 классе прошло занятие " Программирование линейных алгоритмов". В ходе занятия учащиеся узнали способы записи линейных алгоритмов на языке программирования Python. 

Ученики тренировались составлять алгоритмы для решения простых задач в словесной форме и на языке программирования Python.

Прошел урок в 9 классе "Электромагнитные колебания" с использованием оборудования центра образования "Точка роста". Ребята изучали вынужденные и свободные электромагнитные колебания, электромагнитные волны и их свойства. С увлечением проводили опыты по электромагнитному излучению.

Среди учащихся 3-4 классов прошел конкурс по лего-конструированию "Лего-техник", где каждый ребенок смог воплотить свою фантазию с помощью Лего - конструктора. 

24.01.2023 прошел урок наглядной геометрии в 5 классе "Геометрические головоломки. Танграм". Учащиеся познакомились с новым понятие "танграм" - старинной восточной головоломки из фигур, получившихся при разрезании квадрата особым образом. Ребята учились анализировать изображения, выделять в них геометрические фигуры, составлять из элементов заданную модель.

Учащиеся 7 класса выполнили лабораторную работу "Исследование раковин моллюсков" с использованием оборудования центра "Точка роста". Ученики по внешнему виду определяли класс моллюсков, их возраст. Они с увлечением выясняли, можно ли по раковинам определить среду и место обитания. 

В рамках урочной деятельности в 7 классе прошла лабораторная работа " Выявление особенностей внешнего строения рыб в связи с образом жизни". На уроке обучающиеся сравнивали внешний вид рыб  с помощью оборудования центра " Точка роста", определяли особенности строения рыб. В конце урока ученики сделали вывод: в чем причины сходства и различия во внешнем строении разных видов рыб. 

В 8 классе прошел урок « Закон сохранения энергии». Ребята с удовольствием проверяли закон сохранения энергии для тепловых явлений с помощью оборудования ЦО « Точка роста».

23.09.2022 в центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» для обучающихся 6 класса состоялся открытый урок по биологии по теме: «Строение семени». Урок направлен на то, что учащиеся среднего звена, знакомились с понятием семя, узнали, какое строение оно имеет, познакомились с понятиями однодольное и двудольное растение. Урок разработан с опорой на жизненные ситуации примеры с использованием оборудования центра «Точки роста».

Младшие школьники посещают внеурочные занятия по «Лего-конструированию». Они учатся конструировать «шаг за шагом».

Тема: вода как растворитель. Насыщенные  и ненасыщенные растворы.

Мы изучили свойства воды как растворителя и научились готовить насыщенные и ненасыщенные растворы.